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El día 23 de mayo tendrá lugar en la Facultad de Comunicación de Sevilla el I Certamen Audiovisual Universitario FOCUS , que constará de varias actividades a lo largo de día.

A las 12 horas, en el Salón de Grados, celebraremos la mesa redonda "el audiovisual andaluz. ¿comercialización vs creación?" y contaremos con la presencia de Santi Amodeo, director de Cabeza de perro y Astronautas , Alberto Rodríguez, directo de 7 Vírgenes y El Traje , Felipe G.Gil, del Festival Audiovisual ZEMOS98 y Miguel Ángel Sánchez, creador y videasta.

A las 19 horas, en el Salón de Actos, tendrá lugar la gala de entrega de los premios FOCUS que será presentada por Teatro de Lux en colaboración con el grupo de teatro de facultad, semseber. Habrá actuaciones, sorpresas y humor garantizados.

Así mismo a lo largo del día podreis disfrutar de una exposición que hace un recorrido por diferentes festivales audiovisuales a través de carteles, fotografías, etc...

Estais todos invitados, no falteis!!

Del 16 al 19 de mayo se celebra en Sevilla las primeras jornadas de media-arquitectura con un interesantísimo programa de conferencias, talleres y seminarios.
El encuentro partirá del trabajo realizado por hackitectura.net para el proyecto de la Plaza de las Libertades, en Sevilla

Tengo la suerte de participar como alumna en las jornadas, la única de comunicación entre tantxs arquitectxs, espero dejar aquí constancia de lo que vayamos avazando. Os dejo el enlace de la web del proyecto y a continuación el texto que sostiene teóricamente las jornadas:

Los flujos electrónicos, acariciadores o amenazantes, han transformado nuestras ciudades. Su presencia ubicua nos invita a pensar nuevas formas del espacio público, en las que la danza de átomos y bits cree nuevas formas de belleza y potenciales de emancipación. Arquitectos, artistas y especialistas globales tratarán estas cuestiones en un encuentro abierto al público.

Como el agua

Podemos comparar los flujos electrónicos en la metrópolis contemporánea con el agua en las ciudades antiguas. En las primeras ciudades del Neolítico, en las ciudades de Roma o del Islam hispano-musulmán, la ingeniería y la arquitectura modulaban el flujo del agua en el campo y la ciudad, para hacer posible la agricultura y, de camino, nuevas formas de vida. Una arquitectura del agua organizaba las ciudades y el campo. Como ocurría en las huertas y jardines de la ciudad histórica, los flujos electrónicos atraviesan hoy la ciudad contemporánea, dando

ugar a nuevas formas de vida: nuevas relaciones entre las personas, próximas y lejanas, entre las personas y las máquinas, con el tiempo y el espacio, con nosotros mismos. La llamada Sociedad Red se ha convertido en una de las principales fuentes de riqueza social y de transformación del mundo.

Ciertas civilizaciones más sabias o cultas, supieron hacer del agua, más allá de un bien estrictamente funcional, un motivo de goce y belleza, como nos muestran los ejemplos de los “paraísos” de la antigua Persia, las villas romanas, la Alhambra, o el mismo Alcázar de Sevilla. Parte de esta belleza de las huertas y jardines urbanos consistía en compatibilizar lo productivo (alimentación, microclima) con lo estético (arte de la jardinería), y en visibilizar las bases materiales y tecnológicas que hacían posibles las formas de vida (canales, estanques, fuentes...). Estas circunstancias eran particularmente relevantes para los pueblos islámicos que procedían del desierto.

Como el agua hacía viable la vida en la antigüedad, hoy los flujos electrónicos constituyen una de los elementos que hacen posible una vida a la altura de los tiempos . Como el agua en los jardines tradicionales, que daba vida al conjunto del jardín, aportando savia a plantas y cuerpos, hoy las redes electrónicas son la savia que da vida a las culturas urbanas contemporáneas.

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Todo en hackitectura.net

Entre los días 14 y 17 de noviembre ZEMOS98 y UNIA organizan, con la colaboración del Ministerio de Cultura, un Seminario de Cultura Digital y Comunicación Participativa (20 horas lectivas). La asistencia al ciclo de conferencias es libre y gratuita, pero aquellos participantes que deseen acreditar su asistencia a las mismas deberán realizar la correspondiente preinscripción. José Luis de Vicente, David Bravo y Chiu Longina son los ponentes invitados, junto al colectivo ZEMOS98. Se celebra en la sede de La Cartuja de Sevilla.

En torno al año 1995, Nicholas Negroponte describía en Being Digital las diferencias entre bits y átomos. Argumentaba entonces que la mayor parte de la información que recibimos nos llega en forma de átomo (periódicos, revistas, libros), lo que espontáneamente nos hace evaluar y medir el transporte de esa información en átomos. La llegada del bit, que «no tiene color, tamaño ni peso y viaja a la velocidad de la luz y es el elemento más pequeño en el ADN de la información», iba a ser el culpable de que esa forma de entender el mundo cambiara. El mundo digital se abría ante nuestros ojos.

Pero si entonces las novedades se centraban en las posibilidades del www y del código HTML, hoy día son los sistemas de distribución de contenidos como pueden ser el RSS, la visualización de datos a través de la web 2.0 y, sobre todo, el fenómeno del blog como superación del periodismo tradicional y desarrollo del periodismo participativo.

El interés por la cultura digital nos hace plantear este taller con agentes cercanos al ámbito académico y al mismo tiempo especialistas en materias como weblog, derechos digitales, arte+ciencia+tecnología, música digital, narrative media, etc... Estará focalizado en la comunicación participativa, periodismo 3.0 y web 2.0, todo ello inserto en un paradigma informacional en el que vivimos que ha generado interesantísimos proyectos en los que la publicación y extensión de la cultura digital es el motor de la propia cibercultura.

Para más información e inscripción seguir leyendo aquí

Estoy segura de que Estructura de la Información va a acabar resultándome una asignatura muy interesante, pero entre la frase de la profesorea durante la semana pasada a modo de presentación ("no os quejeis si la docencia es mala, peores sois los alumnos") y la majestuosa frase del PROGRAMA en la parte de introducción y objetivos, estoy cuanto menos intimidada.

Llego a la facultdad, el cartel de AULA DE DEPORTES sigue ahí pero trato de no mirarlo... entro en copistería dispuesta a sacarle el máximo partido a mi paso de hoy por la facultad... compro el programa de la asignatura cuya clase está apunto de empezar y leo:

"Si el alumno desea aprobar la materia de que tratamos debe prepararse a llevar adelante un gran ESFUERZO. De lo contrario, lo decimos ya, como ADVERTENCIA, puede despedirse de graduarse en Periodismo. Aunque sea ésta la ÚNICA asignatura que reste para lograr su título."

Por lo visto está basado en las orientaciones del EEES, que es estupendo, ya lo dijo el Rey...y el Reig.

PD: Anuncio cambios en la FCOM!!!

Impresiones de mi primer día de clase:

- la puerta del Área de Alumnos tiene un cartel enorme que pone "Aula de Deportes" donde antes ponía "Aula de Cultura".

- 15.30 de la tarde, primera presentación, Producción Periodística:
"hola qué tal?, voy a se vuestro profesor pero hasta que no me contraten no os impartiré las clases. Gracias y hasta pronto."

- 18.30 de la tarde, segunda presentación, Estructura de la Información:
"no os quejeis si la docencia es mala, peores sois los alumnos".

Salgo al pasillo... ni rastro de Ana, ni de Julia, ni de Jessi... las chicas de las limpieza son las mismas desde hace tres años... por fin alguien conocido!

María azul, Marta Sugus, Alberto... convocamos la primera reunión del Aula de Cultura para el miércoles por la tarde: qué tal una web digna para este año?

Me cruzo con la tipa que lleva dos años mirándome con cara de perro... no la conozco, pero este año o nos matamos o nos hacemos colegas.

Sierra en los pasillos... se está quedando calvo y se nos nota a todos sustancialmente más viejos... nostalgia y ya casi he olvidado cómo se toman apuntes.

- 19.30 de la tarde, Ética:
"primer examen para final de mes y el miércoles que viene no vengo a clase".

Decreto ley: converses y cera en el pelo.

Para colmo, sólo Fran se ha dado cuenta que me he hecho un piercing...

Palabras clave: asamblea, comunidad, convivencia, aula de cultura, actividades extraescolares, evaluación continua, proceso, educomunicación....¿?¿?¿?¿?
Qué no, es broma!

...Bienvenidos queridos compañeros a la Facultad de Comunicación!

Pd: Cualquier parecido con la realidad es pura coincidencia.

Sí, esta es la Fcom... y a quién le cueste reconocerla es que habrá estado de Erasmus en los últimos 2 años... (nótese la ironía)

El vídeo me encanta por varios motivos:

Su representatividad:

A nadie le importa que esos estudiantes que salen sudando en la biblioteca sean ingenieros. Todo el mundo sabe lo que pasa en época de exámenes en la Fcom: el nivel de hormonas se dispara!!

Las nuevas tecnologías:

Chicos, para quién no lo sepa: lo que sale en el vídeo es un plató de televisión, el estudio de radio, las salas de edición, etc... esas salas oscuras en las que alguna vez nos han soltado cual animales y nos han dicho: "ahí lo teneis, aprended a usarlo!"
Lo que quiero decir es que los alumnos de la facultad de comunicación ya sabemos que tenemos esos medios, ahora queremos rentabilizarlos en nuestro aprendizaje, que se incluyan en los programas docentes, que recibamos las clases en otros espacios que no sean las aulas, pero sobre todo: QUE LOS PROFESORES APRENDAR A ENSEÑAR CON ELLOS!!

El compromiso con la cultura:

¿Eso que sale es un coro????
¿Por qué no se muestra en el vídeo el Áula de Cultura o la Delegación? Aún con sus carencias son las pocas manifestaciones que sobreviven en la facultad.

La vanguardia:

La administración electrónica, de la que tanto presume el vídeo, ha tenido dos semanas a más de la mitad de los alumnos sin poder matricularse porque una vez más el servidor no dió la talla. Mientras tanto, la administración convencional sigue obligándonos a mendigar por los pasillos rogando una firma que convalide un acuerdo académico para poder hacer una Séneca o una Erasmus digna.

¿Avanzamos hacia una educación mejor?
¿Ellos enseñan a aprender? ¿Ellos nos dejan enseñar?

Quién me conozca sabe que no soy de los alumnos que no hacen más que tirar piedras contra la facultad... no pienso que todo sea malo, pero estoy harta del discursito "somos lo más".
Por favor, un poco más de AUTOCRÍTICA.

PD: pondré enlaces cuando tenga tiempo, estaba indignada y lo escribí corriendo.

El próximo 12 de Septiembre a las 21.30 se presentará en la sede de la UNIA en Sevilla (Monasterio de La Cartuja) y de forma gratuita, el material videográfico relativo a la octava edición del festival ZEMOS98. Dicho material forma parte del PACK que cada año edita el colectivo ZEMOS98 en colaboración con la Universidad Internacional de Andalucía y con el Instituto Andaluz de la Juventud. El PACK, que cuenta con dos DVDs y un libro editado en español e inglés con 14 textos y 3 entrevistas, será presentado
oficialmente a los medios el 14 y el 18 de Septiembre en Sevilla y Córdoba respectivamente.

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Alumno -Perdone, creo que la pregunta 5 está mal planteada...
Profesor -No puedo ayudarte, no soy de la asignatura...
A - ¿Y hay alguien de la asignatura cuidando el examen?
P - No, la verdad es que no.
.........................................

A - (Vaya tela como está la universidad pública)
P - ¡Pues váyase a una de pago!
....

A - (No tengo dinero para eso)
P- PUES ENTONCES DEDÍCATE AL EXAMEN Y NO ME TOQUES LOS HUEVOS!!
A - Yo no he dicho eso.
P - QUE NO TE PONGAS NERVIOSO CHAVAL Y CÁLLATE QUE ME ESTÁS TOCANDO LAS PELOTAS!
A - ....
...........................................

Y yo me pregunto:
¿Por qué en la Universidad hay tanto miedo a las confrontaciones?
¿Por qué a la mínima de cambio tenemos que ser testigos de esta falta de respeto como CONSUMIDORES de un servico público?
Señor Francisco Javier Caro, ¿me lo puede usted explicar?

pd: va por ti Poli.